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La visita a un museo de ciencias en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
Las visitas escolares a museos y centros de ciencia están consideradas como un potente recurso para el aprendizaje dado su carácter lúdico y didáctico, pero es necesario que esas visitas estén integradas en la programación del aula para optimizar dicho aprendizaje. En este trabajo hemos pretendido c...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92031829009 |
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