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Sacándole más jugo al problema de la corona.Primera parte: el tratamiento conceptual
En este trabajo se discuten de forma crítica algunas formulaciones y formas deresolución del problema de la corona de Arquímedes, analizando cuáles son másapropiadas para los alumnos de secundaria. Aunque no se sabe con certeza cómo elpropio Arquímedes abordó el problema de la corona, es posible ref...
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| Publicado no: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Cádiz
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92020305 |
| Tags: |
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