Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. ¿Hay diferencias contextuales?
Tras la revisión de múltiples investigaciones sobre las competencias docentes se concluye que su relevancia y su desarrollo pueden variar en función del modelo y el contexto social. El objetivo de este estudio es analizar el nivel de competencia percibido por el profesorado de primaria y secundaria,...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Granada
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91668059002 https://www.redalyc.org/journal/916/91668059002/ https://www.redalyc.org/journal/916/91668059002/html/ https://www.redalyc.org/journal/916/91668059002/91668059002.epub https://www.redalyc.org/journal/916/91668059002/movil https://doi.org/10.30827/relieve.v27i1.20798 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|