Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. ¿Hay diferencias contextuales?

Tras la revisión de múltiples investigaciones sobre las competencias docentes se concluye que su relevancia y su desarrollo pueden variar en función del modelo y el contexto social. El objetivo de este estudio es analizar el nivel de competencia percibido por el profesorado de primaria y secundaria,...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Publicado no:	RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
Principais autores:	Mercedes García-García, Chantal Biencinto-López, Elvira Carpintero Molina, Patricia Villamor-Manero, María Huetos Domínguez
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad de Granada 2021
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91668059002 https://www.redalyc.org/journal/916/91668059002/ https://www.redalyc.org/journal/916/91668059002/html/ https://www.redalyc.org/journal/916/91668059002/91668059002.epub https://www.redalyc.org/journal/916/91668059002/movil https://doi.org/10.30827/relieve.v27i1.20798
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!