La inteligencia como criterio de selección en el proceso de ingreso a la mención orientación, Escuela de Educación, de la Universidad del Zulia
Esta investigación tuvo como propósito analizar la prueba de inteligencia administrada enel proceso de selección para ingresar a la mención Orientación, coordinada por el departamentode Psicología de laEscuela de Educación de la Universidad del Zulia. Se consideraron la confiabilidad,validez predict...
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| Publicat a: | Multiciencias |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Zulia
2007
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90470205 |
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