La inteligencia como criterio de selección en el proceso de ingreso a la mención orientación, Escuela de Educación, de la Universidad del Zulia
Esta investigación tuvo como propósito analizar la prueba de inteligencia administrada enel proceso de selección para ingresar a la mención Orientación, coordinada por el departamentode Psicología de laEscuela de Educación de la Universidad del Zulia. Se consideraron la confiabilidad,validez predict...
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| Publicado no: | Multiciencias |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90470205 |
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