Aproximación teórica a la construcción de modelos mentales en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias
El presente artículo tiene como propósito la construcción de reflexiones teóricas que sustentan el abordaje de los modelos mentales como herramientas para la comprensión de teorías científicas en el proceso enseñanza aprendizaje de las ciencias. Dicha construcción, es producto de un proceso investig...
保存先:
| 出版年: | Multiciencias |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad del Zulia
2010
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90430360039 |
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