A formação continuada padronizada do professor: uma análise do Projeto da SEED-Paraná
Esta pesquisa tem como objeto de estudo o projeto de formação continuada da Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná (SEED-PR). Seu objetivo é elencar as características dos projetos formativos disponibilizados no site da Secretaria e estabelecer relações entre a formação e as (im)pos...
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| Pubblicato in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557047 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557047/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557047/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557047/89474557047.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557047/movil |
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