A Educação Ambiental na formação inicial de professores/as: contribuições da Pedagogia Crítica
Este estudo teve como objetivo refletir sobre as contribuições da Pedagogia Crítica para a formação inicial de professores/as. Nesse sentido, buscou-se analisar a relação entre o currículo, a ideologia e a emancipação; em que prática pedagógica se ancora e se espera para alcançarem-se os objetivos a...
Gardado en:
| Publicado en: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178034 |
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