Homeschooling e os irrenunciáveis perigos da educação: reflexões sobre as possibilidades de educação sem escola no mundo plural a partir de Arendt, Biesta e Savater
Diante do crescimento da temática da Educação Domiciliar no cenário político brasileiro e da apresentação de Projetos de Lei para regulamentar a prática, este artigo pretendeu, a partir de uma investigação teórica, refletir sobre as possibilidades de “educação sem escola” no mundo contemporâneo. Bus...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462860019 https://www.redalyc.org/journal/894/89462860019/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462860019/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462860019/89462860019.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89462860019/movil |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|