Domínios e elementos da profissionalidade docente nas representações sociais de professores de Matemática
Este trabalho, fruto de uma tese de doutorado, tem por objetivo analisar as representações sociais de professores de matemática brasileiros e franceses acerca de sua competência profissional. A análise está ancorada em um levantamento teórico sobre a relação entre os termos profissão e profissionali...
保存先:
| 出版年: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462648011 https://www.redalyc.org/journal/894/89462648011/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462648011/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462648011/89462648011.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89462648011/movil |
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