Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC: a formação continuada na prática dos professores alfabetizadores

Este artigo apresenta uma análise da política educacional de formação continuada oferecida pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), na prática dos professores alfabetizadores da Rede Municipal de Ensino. Para a análise, optou-se, como referencial teórico-metodológico, pela abor...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Práxis Educativa (Brasil)
Principais autores:	Andréa de Paula Pires, Marisa Schneckenberg
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2018
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457516012 https://www.redalyc.org/journal/894/89457516012/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516012/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516012/89457516012.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457516012/movil
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