O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio como política de formação continuada de professores
Este artigo refere-se a uma pesquisa sobre o programa Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM), realizado por uma instituição de Ensino Superior do sul do Brasil. O texto visa analisar a formação em documentos oficiais e como o PNEM é reconhecido pelos participantes. A pesquisa, de...
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| Pubblicato in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457077010 https://www.redalyc.org/journal/894/89457077010/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457077010/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457077010/89457077010.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457077010/movil |
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