Diversidade sexual e homofobia: a cultura do “desagendamento” nas políticas públicas educacionais
Os níveis de desqualificação resultantes do processo de “heteronormatizaçãocompulsória” que incidem nas pessoas Lésbicas,Gays, Bissexuais, Bigêneros, Travestis,Transexuais, Transgêneros,Queers, Questionadores, Intersexos, Indecisos, Assexuados eAliados emergem nas mais diversas instâncias. Como agen...
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| Veröffentlicht in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2015
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89438282002 |
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