Diversidade sexual e homofobia: a cultura do “desagendamento” nas políticas públicas educacionais
Os níveis de desqualificação resultantes do processo de “heteronormatizaçãocompulsória” que incidem nas pessoas Lésbicas,Gays, Bissexuais, Bigêneros, Travestis,Transexuais, Transgêneros,Queers, Questionadores, Intersexos, Indecisos, Assexuados eAliados emergem nas mais diversas instâncias. Como agen...
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| Publicado no: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89438282002 |
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