A fenomenologia e suas contribuições para a educação matemática
Este artigo apresenta apontamentos sobre a Fenomenologia e sua possibilidade de utilização como método depesquisa qualitativa. A partir dessa compreensão, são apresentadas algumas considerações sobre a sua aplicaçãoem investigações para o campo da Educação Matemática.
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2008
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89430110 |
| Etiketak: |
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