Gestión del multilingüismo y docencia indígena para una educación intercultural bilingüe en la Argentina
El presente trabajo muestra los primeros resultados de una investigación sociolingüística en curso sobre la de educación intercultural bilingüe (EIB) en Argentina. El interés final de este trabajo es identificar algunos elementos que permitan dar cuenta del rol de las lenguas en los procesos sociale...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89425835003 |
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