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Ambiente virtual de aprendizagem e educação presencial: uma integração possível na formação de professores

Este artigo apresenta resultado de pesquisa sobre processos de interação e mobilização identificadas em alunos de um curso presencial de Licenciatura em Matemática usando recursos de ambientes virtuais de aprendizagem. O recorte neste artigo se dá sobre a mobilização de conhecimentos curriculares nu...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Práxis Educativa (Brasil)
Principais autores: Ettiène Guérios, Sandra Sausen
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2012
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89424874013
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