Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos
Este artigo tem como objetivo identificar e analisar os conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental, ao elaborarem histórias infantis com conteúdos matemáticos. A pesquisa desenvolvida aproxima-se da vertente de pesquisa participante, e o local de investigação f...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89424874010 |
| Tags: |
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