LA INVENCIÓN DE LO EDUCATIVO EN LA ARGENTINA (O DE CÓMO LA HISTORIA ESCOLAR TRANSFORMÓ PROGRESIVAMENTE LO SOCIAL HASTA CONVERTIRLO EN UN RECORTE DE SUJETOS VICTIMIZADOS)
O artigo apresenta algumas refl exões provenientes de uma leitura sobre a história da educação da Argentina a partir da imprensa educativa. Argumenta-se sobre os modos de invenção do social por parte da educação que vão desde os sentidos associados ao civilizatório e nacional até sua reconfi guração...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2010
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89413516007 |
| Etiketak: |
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