Al ritmo de la comunidad: enseñanza y aprendizaje entre niños indígenas galibi-marworno
El presente artículo está basado en investigaciones de campo realizadas por las autoras con niños indígenas galibi-marworno, de la región de Uaçá, al norte del estado de Amapá, en Brasil. Pretende presentar aspectos de la pedagogía propia de esta población, que se sustenta en la importancia de la li...
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| Published in: | Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88643180008 |
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