Al ritmo de la comunidad: enseñanza y aprendizaje entre niños indígenas galibi-marworno
El presente artículo está basado en investigaciones de campo realizadas por las autoras con niños indígenas galibi-marworno, de la región de Uaçá, al norte del estado de Amapá, en Brasil. Pretende presentar aspectos de la pedagogía propia de esta población, que se sustenta en la importancia de la li...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2015
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88643180008 |
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