Los regímenes de género escolares como geopolíticas educativas estratégicas. Aportes para pensar la transversalidad de la Educación Sexual Integral
El artículo indaga en torno a la importancia de considerar los “regímenes de género” como enclaves estratégicos en los procesos de transversalización de las políticas de Educación Sexual Integral en la escuela media. El análisis se basa en un conjunto diverso de datos empíricos construidos en una in...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista de Estudios de Género. La ventana |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Guadalajara
2023
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88472773011 https://www.redalyc.org/journal/884/88472773011/ https://www.redalyc.org/journal/884/88472773011/html/ https://www.redalyc.org/journal/884/88472773011/88472773011.epub https://www.redalyc.org/journal/884/88472773011/movil https://doi.org/10.32870/lv.v7i57.7489 |
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