Cambios en el aprendizaje y la enseñanza de la historia del arte en la era de la cibercultura
El presente trabajo contiene una serie de referentes teóricos que permiten asociar el campo de la historia y el arte, en función de los cambios tecnológicos; así como los cambios de pensamiento que se han dado en las nuevas generaciones gracias a la cibercultura. Se pretende analizar cómo los jóvene...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | El Artista |
|---|---|
| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Guanajuato
2017
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87451466004 https://www.redalyc.org/journal/874/87451466004/ https://www.redalyc.org/journal/874/87451466004/html/ https://www.redalyc.org/journal/874/87451466004/87451466004.epub https://www.redalyc.org/journal/874/87451466004/movil |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|