ESCOLARIZACIÓN SOCIO-HISTÓRICA EN CONTEXTO MAPUCHE: IMPLICANCIAS EDUCATIVAS, SOCIALES Y CULTURALES EN PERSPECTIVA INTERCULTURAL
El manuscrito busca problematizar la escolarización monocultural eurocéntrica y sus implicancias en el proceso de minorización del mapuche por parte del Estado chileno. Por medio de una revisión literaria, se analiza la evangelización, las escuelas misionales y la educación pública como modelos de e...
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| Publicado en: | Educação & Sociedade |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87360193018 https://www.redalyc.org/journal/873/87360193018/ https://www.redalyc.org/journal/873/87360193018/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87360193018/87360193018.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87360193018/movil |
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