載入...
POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: O QUE ENSINA AOS JOVENS A ESCOLA QUE PROTEGE?
No presente estudo problematizam-se os modos pelos quais a lógica da proteção social, enquanto tecnologia política, tem operado como critério orientador dos processos de seleção do conhecimento escolar no contexto analisado. A partir de um conjunto de recorrências empíricas, deriv...
Na minha lista:
| 發表在: | Educação & Sociedade |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2016
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87346871007 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|