Para uma concetualização alternativa de accountability em educação
Nas últimas duas ou três décadas, a problemática da accountabilty tem sido enclausurada nas lógicas do pensamento único, neoconservador e neoliberal. Torna-se, por isso, necessário lembrar que há outras alternativas. Neste sentido, este texto adota uma abordagem crítica e revisita brevemente o conce...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Educação & Sociedade |
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| Հիմնական հեղինակ: | |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2012
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87323122007 |
| Ցուցիչներ: |
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