Da pedagogia do oprimido às pedagogias da exclusão: um breve balanço crítico
O artigo tem por objetivo analisar alguns deslocamentos nas práticas pedagógicas que correspondem à mudança conceitual ao longo das quatro últimas décadas, mais precisamente desde a formulação da pedagogia do oprimido no fim da década de 1960. Faz-se uma breve revisão do tema da exclusão social, em...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação & Sociedade |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2009
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313702012 |
| Tagy: |
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