FORMACIÓN DOCENTE Y ESCUELA: POSIBLES ARTICULACIONES
Este artículo pretende suscitar una reflexión sobre la articulación entre formación docente, escuela y contexto. Analiza la formación docente en perspectiva de la construcción de nuevas subjetividades y del rol de los docentes desde una epistemología hermenéutica y de políticas sisté...
Сохранить в:
| Опубликовано в:: | Ciencia y Sociedad |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
2016
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87046119002 https://www.redalyc.org/journal/870/87046119002/ https://www.redalyc.org/journal/870/87046119002/html/ https://www.redalyc.org/journal/870/87046119002/87046119002.epub https://www.redalyc.org/journal/870/87046119002/movil |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|