FORMACIÓN DOCENTE Y ESCUELA: POSIBLES ARTICULACIONES
Este artículo pretende suscitar una reflexión sobre la articulación entre formación docente, escuela y contexto. Analiza la formación docente en perspectiva de la construcción de nuevas subjetividades y del rol de los docentes desde una epistemología hermenéutica y de políticas sisté...
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| Publicado en: | Ciencia y Sociedad |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87046119002 https://www.redalyc.org/journal/870/87046119002/ https://www.redalyc.org/journal/870/87046119002/html/ https://www.redalyc.org/journal/870/87046119002/87046119002.epub https://www.redalyc.org/journal/870/87046119002/movil |
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