La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso

Objetivo: Este trabajo describe un taller de tipo interactivo basado en una aplicación del análisis crítico del discurso, enmarcado desde una posición enunciativo-pragmática que considera las condiciones de producción, circulación y recepción del discurso, para mostrar la utilidad de la Sociopragmá...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Historia de la Educación Latinoamericana
מחבר ראשי:	María Eugenia Flores Treviño
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86980003004 https://www.redalyc.org/journal/869/86980003004/ https://www.redalyc.org/journal/869/86980003004/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86980003004/86980003004.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86980003004/movil
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