Pedagogías para la paz, la relevancia de la perspectiva de géneros y la interseccionalidad
El objetivo de este artículo es indagar algunos desarrollos de las pedagogías para la paz y su articulación con teorías que impugnan al patriarcado. Su originalidad radica en conectar la disertación sobre las pedagogías para la paz, la relevancia de la perspectiva de géneros y la interseccionalid...
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| Udgivet i: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86966147004 https://www.redalyc.org/journal/869/86966147004/ https://www.redalyc.org/journal/869/86966147004/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86966147004/86966147004.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86966147004/movil |
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