Desregulación de la formación inicial docente. Una experiencia neoliberal1
El presente artículo plantea el problema de la desregulación de la formación inicial docente bajo un sistema neoliberal. Chile fue utilizado como un laboratorio social de transformación política y económica por un grupo de economistas chilenos formados en Estados Unidos (Chicago Boys). El texto entr...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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| الموضوعات: | |
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