El aprendizaje del profesor de matemáticas como campoinvestigativo

Este artículo de revisión presenta diversas formas de entender el aprendizaje del profesor de matemáticas, a través del análisis sobre el foco investigativo relativo al profesor. Profundiza sobre el significado atribuido al aprendizaje del profesor desde los enfoques filosóficos; las problemáticas d...

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書誌詳細

出版年:	Revista Historia de la Educación Latinoamericana
主要な著者:	Lida Esperanza Riscanevo Espitia, Alfonso Jiménez Espinosa
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86952068010 https://www.redalyc.org/journal/869/86952068010/ https://www.redalyc.org/journal/869/86952068010/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86952068010/86952068010.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86952068010/movil
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