Los manuales escolares como posibilidad investigativa para la historia de la educación: elementos para una definición
El presente artículo pretende compartir una reflexión sobre los manuales escolares como fuente para la historia de la educación. Tal cometido parte de la premisa de la necesidad de contribuir a una definición amplia y compleja del manual escolar, reconociéndolo como un artefacto cultural que puede s...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86922549009 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|