Acesso, expansão e eqüidade na educação superior: novos desafios para a política educacional brasileira
No Brasil apenas 11,5% dos jovens entre 17 e 24 anos conseguem chegar ao ensino superior. Como ampliar o acesso e alcançar uma maior eqüidade, com uma formação de qualidade, é uma questão central da política educacional. Na última década, foram propostas soluções referentes à ampliação do acesso e m...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Sociologias |
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| Հիմնական հեղինակներ: | , , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2007
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86819554005 |
| Ցուցիչներ: |
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