Acesso, expansão e eqüidade na educação superior: novos desafios para a política educacional brasileira
No Brasil apenas 11,5% dos jovens entre 17 e 24 anos conseguem chegar ao ensino superior. Como ampliar o acesso e alcançar uma maior eqüidade, com uma formação de qualidade, é uma questão central da política educacional. Na última década, foram propostas soluções referentes à ampliação do acesso e m...
Guardat en:
| Publicat a: | Sociologias |
|---|---|
| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2007
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86819554005 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|