¿Puede la Educacción para el Desarrollo Promover una Mayor Coherencia de Polílicas para el Desarrollo?
La Coherencia de Políticas para el Desarrollo (CPD) ha emergido en los últimos años como un elemento clave del sistema global de ayuda al desarrollo. Sin embargo, no se han estudiado en profundidad las causas que contribuyen a su promoción. A fin de dilucidar si la Educación parael Desarrollo (ED)...
保存先:
| 出版年: | REM. Revista de Economía Mundial |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Huelva
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86632964011 |
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