La desarticulación matemática en Ingeniería. Una alternativa para su estudio y atención, desde la Matemática Educativa
Presentamos el resultado y análisis de la primera etapa, Documentación del escenario, de una investigación en Matemática Educativa que emplea la teoría socioepistemológica y método etnográfico para identificar y caracterizar los usos de las nociones trigonométricas que se presentan en el problema ci...
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| Veröffentlicht in: | NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85948714002 https://www.redalyc.org/journal/859/85948714002/ https://www.redalyc.org/journal/859/85948714002/html/ https://www.redalyc.org/journal/859/85948714002/85948714002.epub https://www.redalyc.org/journal/859/85948714002/movil https://doi.org/10.20983/noesis.2020.3.2 |
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