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Aproximación a la aplicación de las técnicas dramáticas en la educación con perspectiva de género. Ejemplos prácticos para la enseñanza del inglés

El presente artículo presenta una aportación práctica a la didáctica del inglés presentando actividades enmarcadas en la educación con perspectiva de género (EPG) en las que se emplean técnicas dramáticas en la enseñanza universitaria. El objetivo es que el alumnado profundice en la necesidad de ava...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Zona Próxima
Hlavní autor: MARÍA MARTÍNEZ LIROLA
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Universidad del Norte 2022
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85375376006
https://www.redalyc.org/journal/853/85375376006/
https://www.redalyc.org/journal/853/85375376006/html/
https://www.redalyc.org/journal/853/85375376006/85375376006.epub
https://www.redalyc.org/journal/853/85375376006/movil
https://doi.org/10.14482/zp.36.428.007
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