"En la confianza democrática de preguntar": análisis de la participación colectiva en un evento investigativo
La inclusión educativa invita a repensar las epistemologías para construir puentes de sentido entre el accionar de investigadores y el de las comunidades educativas, sobre todo, cuando las comunidades escolares chilenas han sido vulneradas por políticas cimentadas en lógicas neoliberales. Este estud...
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| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad del Norte
2020
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85369305004 https://www.redalyc.org/journal/853/85369305004/ https://www.redalyc.org/journal/853/85369305004/html/ https://www.redalyc.org/journal/853/85369305004/85369305004.epub https://www.redalyc.org/journal/853/85369305004/movil |
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