Narrativas digitais e ciberliteratura infantil: uma experiênciaformativa com crianças na segunda infância
O objetivo desse artigo é refletir sobre a utilização das narrativas literárias digitais como possibilidade de imersão e de formação de leitores infantis, tendo como análise os apontamentos e achados vividos em uma experiência com crianças de cinco e seis anos de idade, em uma escola de educação inf...
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| Опубликовано в:: | Educação |
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| Главные авторы: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2021
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| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84882589004 |
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