Docência na prisão: relação professor-aluno e identidade docente
O presente estudo busca descrever como a relação do professor com seus alunos, em situação de privação de liberdade, pode influenciar na maneira pela qual o docente constitui sua autoimagem, autoestima e realização profissional. A pesquisa contou com a participação voluntária de cinco professores da...
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| Publicado en: | Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2018
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84860039016 https://www.redalyc.org/journal/848/84860039016/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860039016/html/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860039016/84860039016.epub https://www.redalyc.org/journal/848/84860039016/movil |
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