A equidade da formação docente na modalidade a distância
Este artigo problematiza os desafios enfrentados por pessoas com deficiência em contextos de formação a distância, com o objetivo de sintonizar essa modalidade de ensino às contemporâneas configurações da escola tecnológica e inclusiva. O Curso de Formação de Professores em Tecnologias Digitais Aces...
保存先:
| 出版年: | Educação |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2017
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84852464012 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|