Socialização familiar e formação de professoras: o gênero em questão
Apresenta dados sobre socialização familiar e profissional de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental, objetivando problematizar aspectos das relações de gênero presentes nas práticas docentes e sedimentadas como cultura escolar. A análise dos dados, coletados por meio de entrevistas, fu...
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| Pubblicato in: | Educação |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84850103010 |
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