Análise do discurso das diretrizes curriculares nacionais de educação infantil: currículo como campo de disputas
A partir dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos de Michel Foucault, pretende-se analisar os discursos das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, de forma a evidenciar como estas instituem saberes que disciplinam, regulam e produzem sujeitos. Metodologicamente, é desenvolv...
Сохранить в:
| Опубликовано в:: | Educação |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2015
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84844323017 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|