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O autoestudo e as abordagens narrativo-biográficas na formação de professores

Este texto explora as potencialidades do autoestudo e das abordagens narrativo-biográficas na formação de professores, com base nos trabalhos de Goodson, nomeadamente as histórias de vida, incluindo uma entrevista com o autor realizada em 2007 por uma das autoras (Maria Inês Marcondes) e de Kelchter...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Educação
Autori principali: Maria Inés Galvão Flores Marcondes de Souza, Maria Assunção Flores Fernandes
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2014
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84831710016
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