Globalização, aprendizagem e trabalho docente: análise das culturas de performatividade
Nos modelos de regulação transnacional e supranacional, as políticas de partilha de conhecimento definem não só processos de regulação cognitiva, em que a mudança se impõe pela via conceitual, mas também práticas de avaliação centradas nos testes, no quadro de uma avaliação externa das instituições,...
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| 發表在: | Educação |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2014
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84830089004 |
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