Linguagem, instituição e educação: contributos merleau-pontyanos
O presente texto tem como objectivo meditar sobre a dificuldade de fazer "reformas" de sucesso no contexto da educação. Seguiremos uma pista de investigação precisa que descobrimos na reflexão de Merleau-Ponty sobre o conceito de "instituição": sustentaremos que tal reflexão se poderá aplicar com pr...
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| Udgivet i: | Educação |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2012
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84824567011 |
| Tags: |
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