Educación ambiental lúdica para fortalecer habilidades cognitivas en niños escolarizados
El propósito de esta investigación fue determinar la importancia de la educación ambiental lúdica para el fomento de habilidades cognitivas en niños de 4 a 6 años. La investigación se desarrolló con la estrategia metodológica de la investigación-acción, y enfoque cualitativo. Se revisaron prácticas...
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| Publié dans: | Educación y Educadores |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de La Sabana
2020
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| Sujets: | |
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